Taller de lenguaje gráfico de objetos

Taller de lenguaje gráfico de objetos

Introducción a la clase

Inicialmente en esta clase se presentaron muy pocos datos acerca de la misma, y se realizo un trabajo para evaluar el nivel en el que se encontraba el grupo.

Este trabajo consistió en realizar una silla (para un diseñador), de esta silla debíamos realizar un maquetado, planimetrías y exposición acerca de la misma para justificar por que era la silla que un diseñador debía tener.

A continuación muestra de este proceso.

- Bocetación

-Planimetría y justificación del diseño

-Maqueta 

Proyecto de Semestre

Después de la introducción empezamos a conocer nuestros errores y los puntos que se debe tener en cuenta a la hora de investigar.

Para el proyecto de semestre, se debe solucionar problemas de movilidad en diferentes ciudades del mundo; eh seleccionado Ámsterdam un ciudad de Holanda. Para realizar este proyecto se a realizado una investigación acerca del contexto y problemas en la ciudad.

Presentación de la investigación

Seguido a esto se empezó a definir el perfil de usuario y a presentar bocetos para la posible solución al problema, en este caso la solución dio como resultado un objeto.

Ya para comenzar el proceso de maquetación se a ido definiendo la estructura básica y sus funciones paso a paso con diferentes materiales para su moldeabilidad y representación.

-  Esquema Básico

- Estructura de maqueta

La maqueta final esta en proceso, pero estos han sido los procesos llevados a cabo para el desarrollo correcto del proyecto.

Diseño Tridimensional

Diseño Tridimensional 

Planos seriados

En esta clase hemos visto varias cosas, y hemos profundizado cada uno de los temas con ejercicios prácticos tridimensionales.

Unos de estos temas vistos durante el semestre fueron los "planos seriados", que son como su nombre lo indica planos uno seguido a otro a muy corta distancia para generar profundidad, o justificar cambios de forma, a continuación algunos ejemplos que no son de mi auditoria pero son muy parecidos a lo que realizamos en clase.

En el primero observamos cambio de forma de manera gradual.

http://www.educacionplastica.net/albums/planseri/IMG_1148.jpg

 En el segundo observamos cambios de tamaño.

http://www.educacionplastica.net/albums/planseri/IMG_1167.jpg

Estructura

En estructura aprendimos a conocer y trabajar a partir de módulos, grandes estructuras o estructuras de objetos cotidianos como sillas, mesas o partes del cuerpo.

Todo esto lo trabajamos con palillos y silicona en barra (cortada en partes pequeñas), con estos materiales íbamos ensamblando palillos y silicona hasta formar módulos, a partir de estos módulos se generaron estructuras mas complejas.  

A continuación muestras de esto, módulos que al ser unidos generaron en este caso una silla (fueron 50 módulos los que se utilizaron para dar forma y tamaño a la silla).

Mecanismos Pop-Up

El tema final que abarcamos en la clase fueron los libros Pop-Up en donde nos mostraron algunos ejemplos de grandes obras de este estilo, y realizamos algunos ejercicios prácticos con papel en donde se realizan cortes específicos y diferentes dobleces para dar forma a la estructura.

A continuación algunos ejemplos, estos ejercicios se realizaron con papel acuarela y ecolin.

Dentro de este tema de los libros Pop-Up también realizamos ejercicios acerca de los libros túnel, que son libros que generan profundidad al observarlos por un orificio.

A continuación un ejemplo de esto. 

  

   

Dibujo Digital

Dibujo Digital Segundo Semestre 

Ejercicios Autocad 2D

En este componente inicialmente realizamos algunos ejercicios para conocer las diferentes herramientas que presenta el programa Autocad, para después empezar a realizar algunos ejercicios de vectorización.

A continuación algunas muestras de los ejercicios mencionados anteriormente.

Seguido a esto después de conocer las herramientas que podemos utilizar cambiamos un poco los temas vistos y empezamos a realizar trabajos como logos o carteles en donde el tiempo de dedicación era mas largo para lograr un buen resultado.

A continuación algunas muestras de los ejercicios mencionados anteriormente.

Para realizar este cartel tipográfico utilizamos diferentes fuentes, tamaños y colores; y para complementar colocamos una imagen de fondo y de esta manera generamos una composición con nuestro nombre.

A medida que pasaban las clases la complejidad y detalle de estos trabajos iban aumentando, por ende el tiempo que gastábamos realizando estos ejercicios era mas largo.

A continuación una imagen de un automóvil que vectorizamos y como pueden ver tenia un grado mayor de complejidad. 

Ejercicios SketchBook Pro 6

Luego de "dominar" estas herramientas de vectorización y practicar manejando, capas, colores, grosor de lineas; empezamos por complementar estos trazos aplicando color en una forma mas eficiente y detallada. Esto se logro con el programa SketchBook que también es desarrollado por Autodesk.

El uso de este programa lo vimos en clase muy por encima, pero en casa lo profundizamos con algunos ejercicios; en mi opinión este es un programa que me gusta mucho utilizar después de conocerlo en clase.

A continuación muestra de estos ejercicios.

Ejercicios Autocad 3D

Finalmente el ultimo tema que abarcamos en el semestre, en el componente de Dibujo Digital; fue Autocad 3D en donde conocimos como modelar objetos de manera básica para empezar a plantearnos lo que veremos en el siguiente semestre.

A continuación una muestra de este ejercicio.

Para realizar este ejercicio aplicamos todo lo visto a través del semestre, sumado a esto las nuevas herramientas que trae Autocad 3D.

Para lograr este trabajo nos ubicamos en las diferentes vistas del objeto dependiendo la parte que vayamos a modelar, de esta manera es fácil trabajar por que cada vista se complementa una con la otra.